{"id":21381,"date":"2026-09-22T09:51:39","date_gmt":"2026-09-22T15:51:39","guid":{"rendered":"https:\/\/redporlaciberseguridad.org\/?p=21381"},"modified":"2026-09-22T18:13:07","modified_gmt":"2026-09-23T00:13:07","slug":"posicionamiento-sobre-la-regulacion-del-uso-de-telefonos-celulares-en-educacion-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redporlaciberseguridad.org\/en\/posicionamiento-sobre-la-regulacion-del-uso-de-telefonos-celulares-en-educacion-basica\/","title":{"rendered":"Posicionamiento sobre la regulaci\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos celulares en educaci\u00f3n b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"

La Red por la Ciberseguridad<\/a> reconoce como positiva la decisi\u00f3n anunciada por la Presidenta Claudia Sheinbaum y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica para restringir el uso de tel\u00e9fonos celulares y tabletas durante la jornada escolar en educaci\u00f3n b\u00e1sica, medida que entrar\u00e1 en vigor el pr\u00f3ximo 3 de noviembre. Esta medida que busca proteger el bienestar, la atenci\u00f3n y el desarrollo integral de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes establece restricciones para primarias y secundarias, manteniendo excepciones para situaciones de emergencia y actividades pedag\u00f3gicas autorizadas.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el INEGI, las y los j\u00f3venes mexicanos de 18 a 24 a\u00f1os dedican entre 5.7 y 5.9 horas diarias al uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil, mientras que ni\u00f1as y ni\u00f1os de 6 a 11 a\u00f1os utilizan estos dispositivos alrededor de 2.6 horas al d\u00eda <\/strong>y los adolescentes de 12 a 17 a\u00f1os aproximadamente 4.5 horas diarias<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Consideramos acertado que la autoridad educativa haya optado por una restricci\u00f3n de uso y no por una prohibici\u00f3n absoluta. Este enfoque favorece el equilibrio entre la protecci\u00f3n de la infancia, el aprovechamiento educativo de la tecnolog\u00eda cuando sea pertinente y la formaci\u00f3n de competencias digitales responsables.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la restricci\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos celulares durante la jornada escolar puede generar beneficios importantes para el desarrollo social y emocional de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/strong> Los espacios escolares, particularmente los recreos y momentos de convivencia, representan oportunidades fundamentales para fortalecer habilidades sociales, la comunicaci\u00f3n cara a cara, la empat\u00eda, la colaboraci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de conflictos y la construcci\u00f3n de relaciones saludables<\/strong>. Reducir el tiempo de interacci\u00f3n con pantallas durante la jornada escolar favorece que los estudiantes dediquen m\u00e1s tiempo a la convivencia, el juego, la participaci\u00f3n activa y la construcci\u00f3n de comunidad, aspectos indispensables para su desarrollo integral.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, limitar el acceso a dispositivos durante la jornada escolar constituye solamente un primer paso<\/strong> para definir reglas de convivencia y cultura para el uso responsable de la tecnolog\u00eda. La soluci\u00f3n requiere que las instituciones educativas cuenten con protocolos claros, capacitaci\u00f3n y mecanismos de actuaci\u00f3n que permitan prevenir y atender los riesgos digitales de manera permanente.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La Red por la Ciberseguridad ha desarrollado una serie de lineamientos y protocolos orientados a facilitar esta implementaci\u00f3n. Entre ellos destacan: <\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Lineamientos para el uso responsable de dispositivos en comunidades escolares <\/li>\n\n\n\n
  • Protocolos de prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de violencia digital<\/li>\n\n\n\n
  • Procedimientos para atender casos de ciberacoso<\/li>\n\n\n\n
  • Pol\u00edticas de seguridad digital b\u00e1sica para centros educativos<\/li>\n\n\n\n
  • Lineamientos para la protecci\u00f3n de datos personales y privacidad escolar<\/li>\n\n\n\n
  • Rutas de reporte, atenci\u00f3n y canalizaci\u00f3n de incidentes digitales. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Los centros educativos e instituciones interesadas pueden comunicarse a oortega@redporlaciberseguridad.org para consultar informaci\u00f3n acerca de los lineamientos y protocolos<\/strong>, as\u00ed como del Distintivo Escuela Digital Segura, que eval\u00faa las medidas de prevenci\u00f3n y acci\u00f3n en situaciones riesgos digitales.<\/p>\n\n\n\n

    Por ello, hacemos un llamado para que esta pol\u00edtica nacional sea acompa\u00f1ada por acciones complementarias como:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Capacitaci\u00f3n para docentes y directivos sobre riesgos digitales y ciudadan\u00eda digital.<\/li>\n\n\n\n
    • Formaci\u00f3n para madres, padres y personas cuidadoras sobre acompa\u00f1amiento digital.<\/li>\n\n\n\n
    • Protocolos institucionales para responder ante ciberacoso, violencia digital, difusi\u00f3n no autorizada de im\u00e1genes y exposici\u00f3n de datos personales.<\/li>\n\n\n\n
    • Estrategias permanentes de alfabetizaci\u00f3n digital que promuevan el uso seguro y responsable de la tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n
    • Mecanismos de seguimiento, evaluaci\u00f3n y mejora continua dentro de cada centro educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      La escuela debe ser un espacio seguro tanto en el mundo f\u00edsico como en el digital. La restricci\u00f3n del uso de celulares durante la jornada escolar es una medida valiosa para fortalecer la atenci\u00f3n, la convivencia y el bienestar de las y los estudiantes, pero su efectividad depender\u00e1 de que vaya acompa\u00f1ada de protocolos, capacitaci\u00f3n y una cultura s\u00f3lida de ciudadan\u00eda digital.<\/p>\n\n\n\n

      Desde la Red por la Ciberseguridad reiteramos nuestra disposici\u00f3n para colaborar con autoridades educativas, escuelas p\u00fablicas y privadas, docentes y familias mediante los lineamientos, protocolos y herramientas que hemos desarrollado para fortalecer la protecci\u00f3n digital de la comunidad escolar y avanzar hacia entornos educativos m\u00e1s seguros, saludables y propicios para el aprendizaje.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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