Posicionamiento sobre la regulación del uso de teléfonos celulares en educación básica

La Red por la Ciberseguridad reconoce como positiva la decisión anunciada por la Presidenta Claudia Sheinbaum y la Secretaría de Educación Pública para restringir el uso de teléfonos celulares y tabletas durante la jornada escolar en educación básica, medida que entrará en vigor el próximo 3 de noviembre. Esta medida que busca proteger el bienestar, la atención y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes establece restricciones para primarias y secundarias, manteniendo excepciones para situaciones de emergencia y actividades pedagógicas autorizadas.

Según el INEGI, las y los jóvenes mexicanos de 18 a 24 años dedican entre 5.7 y 5.9 horas diarias al uso del teléfono móvil, mientras que niñas y niños de 6 a 11 años utilizan estos dispositivos alrededor de 2.6 horas al día y los adolescentes de 12 a 17 años aproximadamente 4.5 horas diarias.

Consideramos acertado que la autoridad educativa haya optado por una restricción de uso y no por una prohibición absoluta. Este enfoque favorece el equilibrio entre la protección de la infancia, el aprovechamiento educativo de la tecnología cuando sea pertinente y la formación de competencias digitales responsables.

Asimismo, la restricción del uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar puede generar beneficios importantes para el desarrollo social y emocional de niñas, niños y adolescentes. Los espacios escolares, particularmente los recreos y momentos de convivencia, representan oportunidades fundamentales para fortalecer habilidades sociales, la comunicación cara a cara, la empatía, la colaboración, la resolución de conflictos y la construcción de relaciones saludables. Reducir el tiempo de interacción con pantallas durante la jornada escolar favorece que los estudiantes dediquen más tiempo a la convivencia, el juego, la participación activa y la construcción de comunidad, aspectos indispensables para su desarrollo integral.

Sin embargo, limitar el acceso a dispositivos durante la jornada escolar constituye solamente un primer paso para definir reglas de convivencia y cultura para el uso responsable de la tecnología. La solución requiere que las instituciones educativas cuenten con protocolos claros, capacitación y mecanismos de actuación que permitan prevenir y atender los riesgos digitales de manera permanente.

La Red por la Ciberseguridad ha desarrollado una serie de lineamientos y protocolos orientados a facilitar esta implementación. Entre ellos destacan:

  • Lineamientos para el uso responsable de dispositivos en comunidades escolares
  • Protocolos de prevención y atención de violencia digital
  • Procedimientos para atender casos de ciberacoso
  • Políticas de seguridad digital básica para centros educativos
  • Lineamientos para la protección de datos personales y privacidad escolar
  • Rutas de reporte, atención y canalización de incidentes digitales.

Los centros educativos e instituciones interesadas pueden comunicarse a oortega@redporlaciberseguridad.org para consultar información acerca de los lineamientos y protocolos, así como del Distintivo Escuela Digital Segura, que evalúa las medidas de prevención y acción en situaciones riesgos digitales.

Por ello, hacemos un llamado para que esta política nacional sea acompañada por acciones complementarias como:

  • Capacitación para docentes y directivos sobre riesgos digitales y ciudadanía digital.
  • Formación para madres, padres y personas cuidadoras sobre acompañamiento digital.
  • Protocolos institucionales para responder ante ciberacoso, violencia digital, difusión no autorizada de imágenes y exposición de datos personales.
  • Estrategias permanentes de alfabetización digital que promuevan el uso seguro y responsable de la tecnología.
  • Mecanismos de seguimiento, evaluación y mejora continua dentro de cada centro educativo.

La escuela debe ser un espacio seguro tanto en el mundo físico como en el digital. La restricción del uso de celulares durante la jornada escolar es una medida valiosa para fortalecer la atención, la convivencia y el bienestar de las y los estudiantes, pero su efectividad dependerá de que vaya acompañada de protocolos, capacitación y una cultura sólida de ciudadanía digital.

Desde la Red por la Ciberseguridad reiteramos nuestra disposición para colaborar con autoridades educativas, escuelas públicas y privadas, docentes y familias mediante los lineamientos, protocolos y herramientas que hemos desarrollado para fortalecer la protección digital de la comunidad escolar y avanzar hacia entornos educativos más seguros, saludables y propicios para el aprendizaje.

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